رسالة ماجستير في جامعة البصرة تناقش تأثير استراتيجية ويتلي في تعلــم بعض المتطلبـــات الدفاعيـــة والهجــومية بكـرة اليد للطالبات .

وكان الهدف من الرسالة تكمن في اعداد منهاج تعليمي وفق استراتيجية ويتلي لتعلم بعض المتطلبات الدفاعية والهجومية بكرة اليد . والتعرف على تأثير المنهاج المعد من قبل الباحث على بعض المتطلبات الدفاعية والهجومية بكرة اليد . والتعــرف على اي المنهاجين أفضل المــعد من قـــبل الباحـــث أم المعد من قبــل المدرس . وقد فرض الباحث على وجود فروق ذات دلالة احصائية في نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين في المتغيرات المبحوثة ولصالح الاختبارات البعدية .وكذلك توجد فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات البعدية للمجوعتين ولصالح المجموعة التجريبية .

اهم الاستنتاجات :
-أن للاسلوب المتبع (الامري ) واستراتيجية ويتلي تأثيراً ايجابياً في تعليم المهارات المبحوثة الا أن الافضلية كانت للمجموعة التي استخدمت استراتيجية ويتلي .
-ان العمل الجماعي بين الطالبات اعطى فرصة للتعاون وتبادل القيادة فيما بينهن .

اهم التوصيات بما يأتي:
-اعتماد الاساليب والاستراتيجيات وطرائق التدريس بما يتلائم مع طبيعة المهارة وامكانيات المتعلمين لزيادة الدافعية في التعلم .
-استخدام اساليب تدريس واستراتيجيات يتم فيها اشتراك اكبر عدد من المتعلين في التعلم وذلك لتوفيرالجهد والوقت للمدرس وتنمية روح وفن التعاون والقيادة لدى المتعلمين.